NANUM discussion panel. Connectivity with Sense and Digital Innovation
MODALIDAD: VIRTUAL
MODERADA POR: FABIANA MENNA
RESPONSABLE: FUNDACIÓN AVINA
Esta mesa de diálogo fue generada para abordar el modelo de NANUM para el acceso a Internet, la innovación digital y las alianzas estratégicas en vistas a la escalabilidad del modelo en la región. El encuentro se desarrolló sobre los ejes de inclusión digital, brechas de género y liderazgo indígena.
Panelistas invitados:
GERMÁN OTALORA: director para Latinoamérica en Microsoft Airband Initiative, Consolida alianzas entre el sector público y privado, las ONG y la Academia, con la finalidad de llevar la conectividad a las comunidades menos favorecidas de la ruralidad latinoamericana.
BERNARDA PESOA: Lideresa del Pueblo Qom. Defensora de Derechos Territoriales, Ambientales y Derechos Humanos. Forma parte del comité coordinador del Colectivo de Mujeres del Chaco Americano. Miembro de la Coordinadora de Mujeres Trabajadoras Rurales e Indígenas (CONAMURI). Artesana y traductora del idioma QOM.
NORMA RODRÍGUEZ: Presidenta de la Asociación Hinaj, Dirigente Wichi, Presidenta de Cooperativa de Mujeres Artesanas del Gran Chaco (CO.M.AR) que reúne a más de 2000 mujeres artesanas; integrante y baluarte Internacional de Slow Food Frutos Silvestres del Gran Chaco y miembro de la directiva del Colectivo de Mujeres del Gran Chaco Americano.
GASTÓN KREMER: Gerente de Campo e Impacto de WTT, con experiencia en desarrollo rural con enfoque en pequeños productores y productoras en el Semiárido y Amazonia brasileñas, así como comunidades en África subsahariana. Coordinador de Chaco Innova, fondo de innovación abierta de Nanum Mujeres Conectadas.
FRANCISCO MARCENARO: Director del área de filantropía de Microsoft Argentina, para impulsar la escala y el impacto de sus programas. Junto al Equipo regional desarrolló “Skills for Employability”. Es Director Ejecutivo de la Fundación Todavía es Tiempo, donde promueve el desarrollo integral de niños, adolescentes y jóvenes en riesgo, a través de la contención y educación, para potenciar sus capacidades y lograr su autonomía.